永久满18从此进入众众乐_伊旬园2022直达入口音响_三秒直接进网站入口的代码

一、考前注意事项

1、考前饮食

考前15天饮食上不要有太大的变化，要符合平常的饮食习惯，不能大吃大喝，尽量避免聚餐情况。

2、调整作息时间

按照考试时间调整生物钟，不要熬夜和晚起，上午九点做一套英语试卷，下午三点做一套专业课试卷。

3、心理调节

考试将至，不少考生会出现失眠的情况，甚至出现身体不适，所以一定要进行适当的调节：

首先，积极的心理暗示，要有充分的自信，给自己减压，把考试视为一种常态考试；其次，适当的轻松锻炼，例如散步或伸展运动，但一定要避免篮球、足球等剧烈的运动，避免身体伤害和太过疲劳；最后，作为老师和家长，要不断的鼓励学生，给予考生信心。

4、提前熟悉考点

提前一天“探路”，规划好去考点的路线和交通工具，注意路程的时间。到达考点后，熟悉考场、座位、厕所、医务室、存包处、安全出口等位置。

二、考前15天学习技巧

英语：

1、利用好手头资料，手头资料不再多而在精。

2、回顾真题&错题，考前大家会有各种资料和试题卷，但是回归本质还是要重视真题，把握出题人的思路，以及重视错题本，再次回顾自己日常积累的错题。

3、每天早上背诵单词和文章，每天做一套英语试卷，保持语感。

4、每天背诵一篇作文模板。

管理学：

1、回归课本，课本是根，是本，考前把课本上的知识点过一遍。

2、整理错题，把所有的错题整理到笔记本上，考前至少看两遍。

3、背诵简答题，把简答题的标题背诵两遍，防止考试时没有印象。

4、每天下午练习一套试卷，所有的题都要写，练习做题速度。

5、考试时遇到不会的题，可以先跳过，不要浪费太多的时间思考，管理学题量大，等会做的做完之后再思考跳过的内容。

高等数学：

1、回归课本，把课本上的例题重新做一遍。

2、归纳错题本上的题型，根据题型进行针对性练习。

3、每天做一套高数试卷，查漏补缺。

大学语文：

 1、回归课本。课本基础知识多看两遍。

 2、考前多看看错题集，把平常那些混淆的知识点再记忆一遍，最后阶段做到查漏补缺！ 

 3、把握写题速度，确保字迹工整，卷面整洁。

 4、作文写作时间分配不少于40分钟！如果考试马上结束，作文还没写完要赶紧结束收尾，注意是用结束的话语！

 5、考试时难的题目先跳过、不确定的题目做标记圈画出来，等做完后面的题再回过头来思考。语文试卷上不留空白，做完全部试题后，要认真检查，逐一复核答题卡，防止误答、漏答的情况发生。

生理学病理解剖学：

 1、考前一周保持做题的敏感性，下午做生理病理套卷，把控下时间，看下两个小时是否能做完，做完选择题、生理大题、病理大题看下时间节点，考试的时候做到不慌。

 2、考试的时候，大题答题格式清晰，字迹工整，卷面整洁，不会的题目标出来，先跳过，后来，再仔细审题做出来，最后阶段答题卡要填涂规范，记得涂答题卡，大题要审题清晰。

 3、最后回归课本，把基础知识点巩固，对于错题要多看看，把知识点再记忆一下，最后阶段查漏补缺下。

 4、回归真题，真题参考意义比较大，大家把真题多看两遍。

教育学心理学：

 临近考试教育学心理学该如何复习？

 1、教材：通读三遍。

 2、真题：近三年真题做三遍（105分钟内做完，不准看教材资料模拟做；做完以后带入教材看知识点）。

 3、简答题：所有简答题默写一遍（默写完了自己批改，保证答案的完整性）。

 4、论述：所有论述默写一遍（一定要有解释）。

 5、注意休息，调整作息。人越疲劳，记忆能力较差，发生暂时遗忘的可能性越大。而且，人在疲劳状态下，容易出现种种引起大脑迟钝的生理反应。因此，考前一定要注意加强营养，保持正常的饮食和睡眠，休息好，头脑清醒，思维才敏捷，有助于自身的发挥，也会减少粗心。

 6、有时明明知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思素，正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其它问题，等抑制过去后，需要的知识经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的答案，可以暂停回忆，转移一下注意，先解决其它题目，过一定的时间后，所需要的答案也就可能回忆起来了。

中医基础：

 1、回归教材，至少再认真通读一遍教材，回顾《背诵宝典》。

 2、古文填空注意生僻字，出题内容主要以《灵枢》《素问》为主。

 3、简答论述题注意字体排版和解题技巧。

 4、必考题型要牢牢掌握，如：病历分析题考察病因、脏腑、脏腑关系和病机。

 5、最后时刻应以真题试卷和错题本为重，结合三本练习册和各种试卷，查漏补缺。

经济学：

 1、回归课本，画思维导图把知识点串一遍。

 2、把十年真题再看一遍，真题具有很高的参考价值，搞清楚题目考察的知识点。

 3、简答论述注意要分条写，抓关键词！

 4、两天做一套卷子，保持做题手感。